作品集视觉冲击力不够?可能你还没尝试这几个动态可变字体!
动态可变字体的优势动态可变字体（OpenType variable fonts）自1991年起开始被行业领导者如Adobe等设计，它建立在20世纪90年代中期苹果的TrueType GX变体模型的基础上。这种字体的最大特点是能够存储连续范围的设计变体于一个字体文件中，提供无限数量的字体样式供使用。
字形变化中特点：（软）—柔美、纤细、优雅、亲近、温和、飘逸这类字体适合表现细腻情感，如情感类设计主题、女性设计主题、公益类设计主题等等，通过柔美的曲线壁画，可以让自已得到更大程度的展现，通过视觉感觉，形成人与字的情感共鸣，以达到最佳效果。
突破字体外形的表现要有意识地跳出原有的框框的限定，多从灵活多变的角度变化字体整体形象的走势，使字体总体形象的风格展现出不同的内在活力和视觉冲击力。（八）结构的再设计字体的结体在自身长期的发展中虽已形成种种规范化的个性特征，它们都以程式化的偏旁部首、笔画的编排构成字体的定性构成规律。
这一个阶段，可以尝试着手设计属于自己的app，你可以选择自己喜欢的主题，没有局限性，这可以成为零基础转行的你的作品集内容哦。 第十八周：前端 大家都知道与UI设计师密切合作的是前端，那作为一个UI设计师，只有懂了前端，这样才会合作得更好，提升工作的效率。我们可以学习Html5，学习css3等。
基于web的毕业设计好做吗(web毕业设计)
1、基于jsp的毕业设计好写吗好写。只要熟知jsp相关知识并掌握JSP的技术，就好写。JSP将网页逻辑与网页设计的显示分离，支持可重用的基于组件的设计，使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。
2、基于Web的毕业设计题目指的是计算机专业的学生在毕业时，需要基于Web技术进行软件开发、系统设计或小程序创建等实践活动。 这类题目的核心在于运用Web开发方法，包括但不限于java Web、其他类型的Web技术栈进行项目构建。
3、选择web前端还是java后端呢？javaweb前端和后端开发哪个前景比较好只要你做的好，哪个都是有前景的，一个好的前段开发是不好找的，还是看自己喜好来吧。个人感觉后台更好一些，技术要求更高。
4、年以后，互联网进入Web0时代，各种类似桌面软件的Web应用大量涌现，网站的前端由此发生了翻天覆地的变化。网页不再只是承载单一的文字和图片，各种富媒体让网页的内容更加生动，网页上软件化的交互形式为用户提供了更好的使用体验，这些都是基于前端技术实现的。
5、基于web的毕业设计题目就是计算机相关的一些毕业设计，然后它的一个出发点就是以web的这种方式去进行开发一个软件或者开发一个系统，还有就是开发一种小程序等等，就是用web的方式去进行开发的。
6、首先你要明白，前端对应的职位是html5开发工程师、WEB前端开发工程师。这种职位主要的工作内容，是将设计师制作好的PSD图制作成网页，网站当中的结构、样式、行为都是由前端开发工程师完成的。而java是后台语言的一种，它们要做的是数据库的搭建以及将数据放置到前端制作好的网页当中。
计算机毕业论文答辩遇到的问题
1、计算机论文答辩时，老师通常会关注以下几方面的问题：技术含量：本科阶段：老师会评估你的毕业设计是否具备初步的科研能力，是否运用了所学的计算机专业知识。研究生阶段：老师会更加关注你的创新能力，即你的设计或研究是否提出了新的思路、方法或技术改进。
2、技术含量评估：在计算机专业的论文答辩中，评估毕业设计的技术含量是否达到了培养要求是重要的一环。对于本科生，这通常意味着展示初步的科研能力；而对于研究生，则需要展示一定的创新能力。 技术方案合理性：答辩时，评委老师经常关注技术方案的合理性。
3、计算机论文答辩一般会问以下问题：技术含量相关 科研或创新能力：老师会询问你的毕业设计是否具备足够的技术含量，特别是在本科阶段，会关注你是否展现出了初步的科研能力；而在研究生阶段，则更注重你是否具备了一定的创新能力。
4、计算机专业学生的毕业答辩主要关注技术方面的考察，包括技术含量、技术方案的合理性以及技术细节。首先，技术含量是毕业答辩中不可忽视的要素。在本科阶段，学生需具备初步的科研能力，能够独立完成一定的技术任务；而在研究生阶段，则需要展现出一定的创新能力，能够在前人基础上提出新的想法和解决方案。
5、在计算机科学与技术专业的毕业答辩中，答辩者通常会被问及以下问题，以考查其对论文中涉及的知识点的理解和掌握程度。准备时，确保熟悉论文中的所有概念、实现方法以及所用技术的优缺点。 MVC设计模式及其优缺点，如何在论文中运用。 SSM/SSH框架的定义、优缺点及其在程序中的应用。
6、计算机专业毕业答辩会的问题如下：第一，技术含量。计算机专业的毕业答辩首先关注的是毕业设计所涉及到的技术含量是否能够满足培养要求，本科阶段要具备初步的科研能力，而研究生阶段要具备一定的创新能力。以本科生为例，如果题目涉及到的是进销存管理系统。第二，技术方案的合理性。
大学里的平面设计都学些什么
大学里的平面设计主要学习以下内容：基础课程：设计素描：培养学生基本的造型能力和审美素养。设计色彩：学习色彩搭配和运用，提升色彩感知能力。平面构成：掌握平面设计的基本元素和构成原理。摄影：学习摄影技巧，为设计作品提供高质量的图像素材。专业课程：网页设计：学习网页布局、交互设计和用户体验优化。
大学里的平面设计主要学习以下内容：大一阶段：设计素描与设计色彩：培养学生的绘画基础和对色彩、形状的敏感度。平面构成与摄影：学习如何将基本元素组合成具有视觉冲击力的平面作品，以及摄影技巧在平面设计中的应用。基础软件操作：如photoshop和CorelDRAW，这些是平面设计师日常工作中不可或缺的工具。
大学平面设计一般是指平面设计专业，它涵盖了多种设计领域。具体来说：设计领域：主要包括标志设计、广告设计、海报设计、样本设计、宣传手册设计、包装设计、贺卡设计、杂志排版设计和各类印刷品设计等。这些设计领域要求设计师具备创意构思、图形处理、色彩搭配和版式设计等多方面的能力。
在软件应用方面，学生将学习如Photoshop、CorelDraw、Illustrator等主流设计软件。Photoshop作为图像处理的必备工具，学生将掌握从基础图像处理到高级特效制作的全过程。CorelDraw则专注于矢量图形设计，学生将学习制作各种设计作品，如标识、网页元素等。
Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape ■ 专业实践 社会实践与设计艺术实践是教学过程中的重要环节，是端正办学方向，培养合格的平面设计师的根本途径。三年级学生进入我院环境艺术设计工作室参加专业实践。通过社会实践，使学生接触社会、了解国情民情、树立正确的设计观，锻炼实际的设计工作能力。
软件课程：学习并掌握常用的设计软件，如PhotoShop、CorelDRAW、Illustrator等。此外，平面设计专业还需要学习一些行业相关的知识，如印刷知识、版式设计、印刷输出专业知识等。在学习过程中，还需要注重实践和项目经验的积累，通过课程设计、实践项目等方式，不断提升自己的实践能力和解决问题的能力。
