谁有初中最新的信息技术说课稿,山东泰山版的?
1、初中《信息技术》第一册说课：《计算机的基本操作》说课教案教材分析《计算机的基本操作》是选取中国档案出版社出版的初中《信息技术》第一册第二章《信息处理的主要工具》的第三节。这一节的主要内容是如何使用鼠标、键盘以及如何在记事本中输入中英文。
2、语文说课稿初中 篇1说教材 《望岳》是长春版小学语文六年级下册第六板块第一课。
3、说教材 《望岳》是长春版小学语文六年级下册第六板块第一课，杜甫的名篇，描绘泰山雄伟气象，热情赞美祖国山河，表达不怕困难、兼济天下的豪情。学习此课增强分析理解能力，加深对古代诗词的认识，感受杜甫的胸襟。说教学目标 新课程标准要求提高学生的语文素养，培养语感和创新精神。
找一节高职计算机课程说课稿!!!
大家好！今天我说课的内容是职高《计算机应用基础》第四章第一节《word入门》的第二课时。我将从以下几个方面对我这节课进行说明。
大家好！我说课的题目是：计算机的硬件组成。本课选自河北大学出版社出版的小学版信息技术教材第一册的第一单元。
本节课的板书内容是有步骤、分阶段完成的。文字的作用、书法的意义、中文信息处理技术的发展史和汉字的编码都是需要板书。并按照学生的讨论对计算机处理技术发展过程进行板书分析。最后，小结阶段，再次明确本节课的重点难点内容的板书。我的说课就讲到这，希望老师们给我提出意见和建议，谢谢。
初一信息技术说课稿范文一：计算机的工作原理 教学目标： 知道二进制的概念； 理解采用二进制的原因； 了解计算机程序的概念； 了解机器语言程序与高级语言程序的特点； 掌握计算机硬件的组成部分及其关系。
编辑WORD文档的说课稿
． 激发情趣，对比导入：首先我先向学生展示一下上节课学习后的样例文档，提出“如果我们在这幅作品中再加入一些图片进行修饰又会是什么样呢？随后出示本节课样例文档，让学生欣赏，通过对比激发学生的兴趣，从而引出本节课要学习的内容。（2分钟）2． 学生演示，学会方法：由学生演示插入剪贴画和插入计算机中的其它图片的方法。
今天我说课的内容是职高《计算机应用基础》第四章第一节《Word入门》的第二课时。我将从以下几个方面对我这节课进行说明。
《文字修饰》作为江苏省四年级信息技术教材中的一课，主要针对word2000的文字处理功能进行讲解。本节课的内容，不仅是对学生已有word知识的深化与拓展，更是为后续更复杂操作的铺垫。通过本课的学习，学生们能够更加熟练地使用word进行文字处理，提高其操作的准确性和效率。
．重点：掌握启动和退出word的方法。2．难点：认识word窗口的组成及其主要功能。说教学设计 为了能够让学生有效的掌握本课的教学重难点，我预设了如下的学习活动。1． 创设情景，引出课题。2． 设置任务，自主探究。 [小学教 学设计 网-更多信息说课稿]3． 参与游戏，突破难点。
《事物的正确答案不止一个》说课稿
1、客观事物丰富多样、复杂多变，生活中解决问题的方法并非只有一个。 “事物的正确答案不止一个”这种思维方式符合客观实际，遵循自然规律。只有认识到事物的正确答案不止一个，不满足于一个答案，不放弃探求，我们才能有所发现、有所创造、有所进步。
2、关于学情有几个明确的认识：学生已经学过，对于学生知道的，教师就无需再讲或者只是复习式学习。本文的论点不光学生，连教者中也有些模糊不清，几年前有教者认为是“事物的正确答案不止一个”，随着课题的变更，现在则普遍认为是“做一个富有创造性思维的人”。
3、语文说课稿 篇1 人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。这篇人教版语文初一年级说课稿，希望可以加强你的基础。
4、《自然之道》说课稿1 说教材 《自然之道》是义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册的一篇精读课文。 课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。
5、《花钟》是一篇很美的文章，也比较容易理解，下面是由我为大家带来的关于花钟说课稿，希望能够帮到您！ 教材分析： （一）教材内容 《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象---揭示原因 ---实际运用”的思路，说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。
《文明之母——印刷术》说课稿
鼓励幼儿尝试用已有的字样摆出不同的句子，如“我爱幼儿园”，还可摆成“幼儿园爱我”、“幼儿爱我园”等，来体会活字印刷的方便。 拓展与替代： 教师可以带领幼儿观看凸型印章，让他们了解、对比凹凸两种印刷的不同效果。 提供材料，让幼儿自由刻印自己喜欢的简单图案。
北师大七年级下册历史说课稿范文如题 谢谢了 《第6课 隋唐的科学技术》 教案课程标准： 以赵州桥为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 了解雕版印刷术，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
西方人对古代中国的认识，除了有造纸、火药、指南针、印刷术、瓷器，还有薄如蝉翼的丝绸。1世纪时古罗马博物学家普林尼曾说过：“（赛里斯）林中产丝，驰名宇内。丝生于树叶上，取出，湿之以水，理之成丝。后织成锦绣文绮，贩运到罗马。富豪贵族之妇女，裁成衣服，光辉夺目。
请问哪位有人教版的小学信息技术说课稿和课件?
《字形与字体》是福建省小学信息技术教材第四册第六课中的内容，教学对象是小学四年级学生。它是教材关于word的文本编辑的延伸，是学生能够顺利、快捷操作使用word的练习之一。教材目的是让学生通过字形与字体的编辑设置，实现文档的美化。
《有趣的绘画工具》是省小学信息技术教材第一册（下）的内容，教学对象是小学四年级学生。它是教材关于金山画王画图知识的初步认识，并且贯穿着以后整个的画图知识教学，是学生能够顺利、快捷操作使用画图的基础之一，也是形成学生“了解熟悉——基本技能——综合运用”这一合理知识链的必要环节。
小学信息技术说课稿范文一：《认识计算机》 教学内容：教材第1-4页：认识计算机的组成。 教学要求：通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。
小学三年级信息技术说课稿范文一：信息的输入和输出 教学目标： 知识与技能：让学生知道信息无时不有，无处不在；让学生初步了解计算机中信息的传递；让学生了解计算机的常用输入、输出 设备； 过程与方法：在教学过程中教师主要起引导作用，运用讲解、 任务驱动法、情景教学法、激励法。学生合作、交流完成。
